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Mais interatividade nas palestras do Portal!

SBP em Ação 26/05/2011

Sexta, dia 27, às 20h e sábado 28, às 9h30, os temas são de Nefrologia

Dra. Rita de Cássia Silveira, ao centro, com Clarissa Fridrich e dr. Renato Procianoy, que inaugurou as aulas de 2011, em março, à esquerda; Lauro Strazzabosco, da empresa Hot Media, e Adriana Vergottini, à direita

 

As palestras continuam a cargo dos Departamentos Científicos. Na Biblioteca Virtual, as perguntas feitas durante as aulas também aparecem, permitindo que o associado que tem a mesma dúvida saiba que o professor irá discutir o assunto. Também na Biblioteca, já podem ser assistidas pelos celulares que possuem a tecnologia, além de “tablets” e outros aparelhos com internet móvel. Em breve, isso também será possível nos encontros ao vivo. Amanhã, sexta, dia 27 de maio, às 20h, dra. Nilzete Bresolin, presidente do Departamento de Nefrologia da SBP falará sobre “Hematúrias na infância”, e no sábado, dia 28, às 9h30, será a vez de “Atualização em Hipertensão arterial”. Para participar, é preciso ser associado em dia com suas obrigações com a SBP e, antes da transmissão ao vivo, solicitar a inscrição. Não perca tempo!26/05/11 – Mais interativo e cada vez melhor, o Programa de Atualização à Distância da SBP começou o ano com um novo sistema de transmissão ao vivo. Agora, a organização pode enviar avisos aos alunos que estão acompanhando, com diferentes informações. “Lembramos sobre a média necessária para pontuação na Comissão Nacional de Acreditação (CNA – AMB/CFM), sobre quando fazer perguntas ao palestrante, informamos a data em que a aula estará disponível na Biblioteca Virtual, entre outras questões”, explica a dra. Rita de Cássia Silveira, atual coordenadora do Centro de Informações Científicas. O professor também pode dar dicas sobre livros, sites, vídeos e um ícone chamará a atenção dos participantes. Além disso, dispensando a presença de um programador “de fora”, e operado diretamente pelas funcionárias da SBP, Clarissa Fridrich e Adriana Vergottini, o programa permite um acompanhamento bem direto, com relatórios sobre as palestras que mais despertaram interesse e o tempo que o aluno ficou assistindo, por exemplo, o que “nos permitirá ir aperfeiçoando”, salienta a dra. Rita.