A importância da articulação entre educação e saúde para o desenvolvimento infantil foi tema da live especial em homenagem ao Dia Nacional da Educação Infantil, realizada pela Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP). Durante o encontro, aberto para toda a população, pediatras e especialistas em educação e ensino destacaram o papel da escola na educação das crianças e como principal local de acesso às informações sobre saúde.
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Para conversar sobre o tema, foram convidados o dr. Marun David Cury, coordenador do recém-criado Grupo de Trabalho Educação é Saúde da SBP; o Prof. Benjamin Ribeiro da Silva, presidente do Sindicato de Escolas Particulares do Estado de São Paulo; o Prof. Rossieli Soares, ex-ministro da Educação e ex-secretário da educação do Estado de São Paulo; e as dras Gabriela Nascimento Marques e Claudia Maekawa Maruyama, ambas integrantes do Grupo de Trabalho Educação é Saúde.
“Entendemos que educação e saúde não podem estar desconectadas. Eu trago de toda a diretoria da SBP, e representando 45 mil pediatras do nosso País, os melhores cumprimentos da pediatria brasileira a todos vocês que são educadores e ao mesmo tempo cuidadores da saúde das nossas crianças e adolescentes”, disse o dr. Clóvis Francisco Constantino na abertura do evento online.
Na oportunidade, o presidente destacou a criação do GT Educação é Saúde, que terá como missão a elaboração de políticas públicas que possam propor novas realidades para ensino e saúde das crianças nas escolas. “É evidente, intuitivo e demonstrável que a educação caminha paralelamente com a saúde e vice-versa”, frisou.
O Prof. Rossieli Soares ressaltou o protagonismo da SBP em ações visando ao desenvolvimento das crianças ao colocar em pauta o tema da educação. Em sua apresentação, o especialista fez um histórico entre o início da pandemia até o retorno seguro das aulas, frisando que os enormes prejuízos na aprendizagem infantil com o fechamento das escolas. “Se nós não tivermos uma atenção especial nos próximos anos para recomposição da aprendizagem e do desenvolvimento emocional dos bebês e crianças, teremos um problema ainda maior para essa geração daqui a 15 ou 20 anos”, completou.
Já o professor Benjamin Ribeiro da Silva apontou que “a falta da escola foi pior do que a própria covid-19”. A escola como parte da rede protetiva da criança e fonte de saúde foram aspectos mencionados pela dra. Gabriela Nascimento Marques, do Grupo de Trabalho Educação é Saúde. Para ela, trata-se de um espaço em que se pode proteger e cuidar.
Por fim, a dra. Claudia Maekawa Maruyama, membro do Grupo de Trabalho Educação é Saúde, assinalou que “com medidas de controle de hábitos, acompanhamento regular com o pediatra, alimentação saudável e imunização, conseguimos manter a criança num ambiente escolar saudável e estruturado”.
