Falar sobre o uso de telas na infância e adolescência deixou de ser um tema periférico na pediatria. O ambiente digital hoje funciona como um verdadeiro determinante ambiental de saúde. Ela estrutura rotinas, organiza relações sociais, influencia o sono, atravessa o desenvolvimento emocional e impacta a aprendizagem e a saúde na escola.

Nos últimos cinco anos, a literatura científica deixou de discutir apenas quanto tempo a criança passa na frente da tela.
A pergunta se tornou mais complexa: como, quando, com quem e com que impacto funcional esse uso acontece?

A convidada para falar sobre esse tema é a dra. Betina Lahterman, membro do Departamento Científico de Saúde Escolar da SBP.

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