O fechamento prolongado das escolas durante a pandemia de COVID-19 produziu impactos mensuráveis e persistentes na aprendizagem, no desenvolvimento neurocognitivo e na saúde mental de crianças e adolescentes.
15/07/2026
O fechamento prolongado das escolas durante a pandemia de COVID-19 produziu impactos mensuráveis e persistentes na aprendizagem, no desenvolvimento neurocognitivo e na saúde mental de crianças e adolescentes.
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