Para discutir o papel das chamadas EPAs (Entrustable Professional Activities) como instrumento pedagógico na formação médica, sobretudo no internato, a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) promoveu uma nova live, com transmissão por meio do site da entidade, YouTube e Facebook. O encontro, organizado pela Coordenação de Graduação da SBP na última semana, teve como objetivo principal contribuir para o aperfeiçoamento da formação acadêmica de estudantes de Medicina nos temas relacionados à Pediatria.
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A primeira explanação do evento ficou a cargo da dra. Rosana Fiorini Puccini, membro da Coordenação de Graduação da SBP, que apresentou um breve histórico da atuação do grupo em relação às “Atividades Profissionais Confiabilizadoras”. Na sequência, a dra. Rosana Alves, coordenadora de Graduação da SBP, ministrou uma aula sobre como o modelo das EPAs pode contribuir efetivamente para o internato.
“A proposta das EPAs é incorporar práticas avaliativas mais conectadas à realidade profissional, promovendo uma formação integrada, contextualizada e ética. Nesse sentido, avançamos bastante na construção das diretrizes, que já estão publicadas no site da SBP. Para 2026, o próximo passo será iniciar treinamentos piloto junto às escolas médicas, para desenvolver instrumentos contextualizados, além de estabelecer um sistema de avaliação dos resultados obtidos”, destacou.
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Outras integrantes da Coordenação de Graduação da SBP, entre elas, as dras. Ana Lúcia Ferreira, Angélica Maria Bicudo, Anna Tereza Miranda Soares de Moura e Silvia Wanick Sarinho, também participaram da live, contribuindo com comentários e respondendo às dúvidas enviadas pelos espectadores.
